Szkoła w Krzeczynie Wielkim będzie testować nowe modele współpracy w projekcie IBE

W Krzeczynie Wielkim mała wiejska placówka stała się sceną pilotażu zmian w edukacji. Mieszkańcy zobaczą, jak w praktyce wygląda próba zbliżenia szkoły, nauczycieli, kuratorium i rodziców. To nie tylko warsztaty dla kadry — to tydzień projektowy z udziałem uczniów, który ma zasilić ogólnopolskie repozytorium doświadczeń.

• Szkoła w Krzeczynie Wielkim przyjęła rolę Ambasadora Reformy
• Projekt “Moc relacji w Edukacji” - tydzień projektowy “Przetrwamy!” jako poligon doświadczalny
• Co to oznacza dla mieszkańców i rodziców

Szkoła w Krzeczynie Wielkim przyjęła rolę Ambasadora Reformy

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krzeczynie Wielkim została zaproszona do ogólnopolskiej inicjatywy Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE) pod nazwą “Moc relacji w Edukacji - łączymy, aby zmieniać”. Placówka jest jedną z zaledwie 11 szkół na Dolnym Śląsku i jedną z około 200 w kraju, których dyrektorzy zdecydowali się pełnić funkcję Ambasadorów Reformy. W praktyce oznacza to wdrażanie i testowanie nowych rozwiązań, współpracę z wizytatorami Kuratorium Oświaty we Wrocławiu oraz dokumentowanie doświadczeń w formie materiałów edukacyjnych i filmów, które trafią do ogólnodostępnego Repozytorium Wiedzy IBE.

Projekt “Moc relacji w Edukacji” - tydzień projektowy “Przetrwamy!” jako poligon doświadczalny

W tej chwili szkoła realizuje mini-pilotaż pod hasłem “Przetrwamy!” — tydzień projektowy poświęcony zaradności, pomysłowości i współpracy. Jak tłumaczy dyrektor placówki Mateusz Marciniak:

“Projekt ten koncentruje się na rozwijaniu u uczniów praktycznych umiejętności i kompetencji społecznych. Materiały wypracowane podczas tego tygodnia zostaną zebrane i do 10 grudnia przekazane do IBE.”

W ramach programu dyrektor weźmie udział w szkoleniach i warsztatach, a zespół szkoły będzie współpracować z wizytatorami nad lepszą komunikacją między instytucjami i rodzicami. Wypracowane scenariusze i filmy mają służyć innym szkołom jako praktyczne przykłady.

Rodzice i opiekunowie mogą wyrazić swoją opinię w ankiecie dostarczanej przez IBE - badanie jest otwarte od 28 listopada do 7 grudnia i ma zebrać informacje o postrzeganiu szkoły, ocenie wdrażanych zmian oraz o towarzyszących im szansach, obawach i potrzebach. Wyniki mają posłużyć IBE przy dalszym kształtowaniu reformy.

Szkoła, choć niewielka, pełni teraz funkcję ośrodka wymiany doświadczeń na skalę krajową — swoje rozwiązania i obserwacje będzie dzielić z innymi placówkami poprzez repozytorium IBE.

Co to oznacza dla mieszkańców i rodziców

Dla rodziców to realna możliwość wpływu — ankieta to szansa, by zgłosić obawy lub zasugerować praktyczne zmiany w nauczaniu i komunikacji ze szkołą. Dla uczniów to doświadczenie poza podręcznikowe: praca projektowa rozwija umiejętności społeczne i praktyczne, które przydają się poza szkołą. Dla mieszkańców gminy udział szkoły w takim przedsięwzięciu może oznaczać lepsze powiązania z kuratorium, dostęp do szkoleń i gotowych materiałów edukacyjnych oraz większą widoczność lokalnych pomysłów w ogólnopolskiej debacie o reformie edukacji.

na podstawie: Gmina Lubin.