Przedszkolaki z Raszówki pokazały, że o Ziemię można dbać od dziecka

W Raszówce i w lubińskim oddziale zamiejscowym najmłodsi zamienili Światowy Dzień Ziemi w lekcję, która nie kończy się na jednym poranku. Były występy, sprzątanie i prace plastyczne, ale najważniejsze działo się gdzie indziej – w głowach dzieci, które od początku uczą się, że planeta nie jest czymś „obok”, tylko wspólną sprawą. Taki obraz zostaje w pamięci dłużej niż jednorazowa akademia.

• Kolorowe występy i porządki wokół przedszkola
• Dziecięce prace pokazują, jak szybko rośnie świadomość

Kolorowe występy i porządki wokół przedszkola

Część grup przygotowała krótkie prezentacje artystyczne. W radosnej, dziecięcej formie przypominały one o tym, że troska o środowisko nie zaczyna się w dorosłym życiu, lecz dużo wcześniej – przy prostych gestach, które z czasem stają się nawykiem.

Inne dzieci wyszły w teren i wzięły udział w akcji sprzątania najbliższego otoczenia przedszkola. Z pozoru to drobny krok. W rzeczywistości właśnie takie działanie uczy uważności: że papierek na trawniku nie znika sam, a wspólna przestrzeń wymaga opieki, nie tylko deklaracji.

Dziecięce prace pokazują, jak szybko rośnie świadomość

Ekologiczny dzień nie skończył się na ruchu i zabawie. Wszystkie grupy przygotowały też prace plastyczne poświęcone przyrodzie i ochronie planety. Te kolorowe obrazy stały się częścią przedszkolnej przestrzeni, ale też wyraźnym sygnałem, że najmłodsi potrafią już rozpoznawać ważne tematy i mówić o nich własnym językiem.

– Od najmłodszych lat musimy uświadamiać i uczyć dzieci, jak ważne jest dbanie o naszą wspólną planetę. To właśnie teraz kształtują się nawyki i postawy, które w przyszłości będą miały realny wpływ na środowisko naturalne – podkreśla Katarzyna Foryś, dyrektor przedszkola im. Jana Pawła II w Raszówce i oddziału zamiejscowego w Lubinie.

Takie wydarzenia mają znaczenie nie tylko symboliczne. Dają dzieciom pierwsze doświadczenie współdziałania, odpowiedzialności i porządkowania otoczenia. A dla dorosłych są przypomnieniem, że ekologia zaczyna się od codziennych odruchów – od tego, co pokazuje się najmłodszym i jak wcześnie daje im się do ręki realne zadanie.

na podstawie: Urząd Gminy w Lubinie.